中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)12月8日訊 12月6日，全國(guó)校園心理研究實(shí)踐暨閩臺(tái)兒童發(fā)展與教育學(xué)術(shù)研討會(huì)在閩南師范大學(xué)開幕。本次大會(huì)以“健康校園：心理成長(zhǎng)資源系統(tǒng)的構(gòu)建”為主題，來自海峽兩岸的心理教育專家學(xué)者和實(shí)踐工作者200余人參加。

　　閩南師大黨委書記李順興、黨委副書記林致遠(yuǎn)，華南師范大學(xué)原副校長(zhǎng)、文科資深教授莫雷，中國(guó)心理學(xué)會(huì)前任理事長(zhǎng)、北京大學(xué)教授蘇彥捷，全國(guó)學(xué)生心理健康工作咨詢委員會(huì)副主任、天津師范大學(xué)副校長(zhǎng)白學(xué)軍，中國(guó)心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、浙江師范大學(xué)資深教授李偉健等出席開幕式。

　　李順興在致辭中指出，健康是青少年逐夢(mèng)的基石，是培養(yǎng)民族復(fù)興偉業(yè)人才的保障。閩南師大將“健康校園”建設(shè)置于育人重要位置，構(gòu)建“大健康”育人生態(tài)，打造綠色安全校園空間，推廣陽(yáng)光體育、營(yíng)養(yǎng)膳食與疾病預(yù)防，建全心理支持網(wǎng)絡(luò)，形成了具有閩南師大特色的健康育人實(shí)踐。他希望通過兩岸學(xué)術(shù)平臺(tái)匯聚智慧，共探青少年健康成長(zhǎng)路徑，為構(gòu)建具有中國(guó)特色、體現(xiàn)時(shí)代精神的青少年心理健康服務(wù)體系提供理論支持。白學(xué)軍指出，社會(huì)快速發(fā)展使學(xué)生面臨挑戰(zhàn)更復(fù)雜，學(xué)校作為主陣地需以科學(xué)系統(tǒng)方法提供心理支持，呼吁全社會(huì)共建健康校園。蘇彥捷強(qiáng)調(diào)，大會(huì)主題標(biāo)志著心理學(xué)工作核心已從關(guān)注個(gè)體問題“修補(bǔ)”轉(zhuǎn)向?yàn)闃?gòu)筑支持所有人積極發(fā)展的“生態(tài)”，要求心理學(xué)成為賦能系統(tǒng)、滋養(yǎng)環(huán)境的建設(shè)性力量，這對(duì)心理學(xué)的知識(shí)生產(chǎn)、人才培養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)提出新課題。福建省心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、福建師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)孟迎芳期待創(chuàng)新優(yōu)化校園心理服務(wù)體系、完善校家社協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)，暢通交流平臺(tái)，深化兩岸心理學(xué)基礎(chǔ)理論與實(shí)務(wù)合作，共促兒童青少年身心健康。

　　本次研討會(huì)為期3天，共安排8個(gè)主題報(bào)告、4場(chǎng)專題報(bào)告會(huì)、5個(gè)工作坊、4個(gè)專場(chǎng)報(bào)告和6場(chǎng)口頭報(bào)告會(huì)，為心理教育各界人士搭建了一個(gè)深入交流，分享最新成果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和政策倡議的平臺(tái)。與會(huì)專家圍繞學(xué)生心理發(fā)展資源系統(tǒng)的自主知識(shí)體系構(gòu)建、校園心理健康服務(wù)體系的創(chuàng)新與優(yōu)化、校家社協(xié)同育人的心理支持網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建、閩臺(tái)兒童發(fā)展與教育研究等議題展開交流研討。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)、閩南師范大學(xué)通訊員 / 文：黃亮、圖：董征）