中國臺灣網(wǎng)3月13日大連消息　2006年，美籍臺胞吳采瑜在大連創(chuàng)辦了美國國際學校，經(jīng)過多年運營獲得了巨大的成功。目前，大連美國國際學校已成為加強大連與美國民眾之間聯(lián)系的重要橋梁。

　　吳采瑜女士在臺灣出生，十歲時隨父母移民美國，才開始接受美國教育，學習西方的語言與文化。自小英語對她而言并非母語，因此她可以說親身經(jīng)歷了英語是第二語言的整個學習過程，從成長階段到現(xiàn)在推展教育，她一直能將心比心地了解初學英語者的困難與需求。因此不論是教書還是辦學校，多年來她一直扮演著“橋樑”的角色，幫助西方老師了解中華文化與中國學生的問題，同時幫助學生了解西方文化與不同的思考方式，以解決他們在學習上所遭遇到的種種困難，包括學習英語時的正確發(fā)音與文法，以協(xié)助學習者克服困難跨越障礙。

　　吳采瑜女士畢業(yè)于美國加州大學洛杉磯分校 UCLA，先后獲得心理學學士與中小學課程設置與教學指導碩士學位。在大學與研究所求學期間，除了專注學業(yè)之外，她曾在UCLA所屬的實驗小學資優(yōu)班實習授課。畢業(yè)后，吳采瑜隨即申請進入南加州一所小學教書，從此開啟了她落實教育理念的人生歲月。

　　1991年時吳采瑜在德州糖城創(chuàng)立了昂納柔學校，昂納柔即是英文Honor Roll（榮譽榜）的直接發(fā)音，吳采瑜認為要做就全力以赴做到最好，去開創(chuàng)一所有口皆碑人人稱道的榮譽榜學校。是何因素促使她想要開辦學校呢? 吳采瑜說一般公立學校限制較多，無法發(fā)揮“以人為本尊重差異”的真正教育精神 。她秉持著這份教育理念，經(jīng)過二十多年堅苦卓絕的努力，昂納柔學校成長得恰如其名，從當初創(chuàng)立時的50名學生發(fā)展到今天已有六百多人，并且成為當?shù)刂行�學生入學讀書的首選學校。由于吳采瑜女士身具中西文化的成長背景、辦教育的良好理念和教學相長的專業(yè)經(jīng)歷，以及她在美國休斯頓開辦“昂納柔學校”的極佳口碑。在學以致用的教學工作之中，她更進入休斯頓大學主修教育博士學位，同時在該大學里教授“合理化的教學課程規(guī)劃”。

　　2005年，美國半導體芯片巨頭英特爾公司前來大連經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)投資設廠。幾經(jīng)會商之后，大連開發(fā)區(qū)管委會決定引進一所高水準的美國學校以加大吸引英特爾投資項目的力度。為此，大連方面多次派遣考察小組前往休士頓昂納柔學校參觀訪問。幾經(jīng)磋商后，決定由學校創(chuàng)辦人吳采瑜女士前來中國大連開創(chuàng)一所純正美國學校，以解決英特爾的美籍員工與大連眾多外資企業(yè)的子女讀書問題。

　　2006年秋，吳采瑜女士在中國開創(chuàng)的大連美國國際學校正式成立，她延續(xù)開辦昂納柔學校“以人為本尊重差異”的治學精神，聘請五十位教學經(jīng)驗豐富、具教師資格證的美國校長與老師來到中國，在大連這片土地上推行標準美國教育，受到大連地區(qū)外籍人士的認可，每個來訪的學生與家長一踏入校園，立刻被學生熱愛學習的氛圍吸引，都非常驚訝地表示,沒想到在中國大連，居然能有一所真正國際教育水平的美國學校。許多外籍學生家長都要求公司延長在華工作時限，以便子女能在大連美國國際學校有較長的求學機會。

　　大連美國國際學校有質量的教學口碑與學生人數(shù)不斷提升，學生從當初創(chuàng)校時的七人成長到三百多人，學校每年配合節(jié)假日都會舉辦各種中西方文化藝術與民俗活動，比如萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)以及學校的國際日等等。全校三百多個外籍家長都會自愿來作義工，每個家庭都會扶老攜幼踴躍參加，美國國際學校儼然成為大連地區(qū)外籍家庭的生活中心。經(jīng)過多年努力，大連美國國際學校落實了因材施教的多元化課程，廣泛受到國內外教育機構的高度肯定，2011年，該校同時榮獲美國西部大學學院協(xié)會(WASC )、歐洲國際學校協(xié)會  (CIS)、國內教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心(NCCT)等教育機構的認證。（中國臺灣網(wǎng)大連市臺辦通訊員 方永樂）