近年來(lái)，大學(xué)生因向校園貸借款而背負(fù)上巨額欠款的新聞屢屢被爆出，大學(xué)生因還不上欠款輟學(xué)自殺的事件也時(shí)有發(fā)生。這不禁讓很多人心里產(chǎn)生疑問(wèn)：大學(xué)生本是接受高等教育的人群，應(yīng)當(dāng)具備基本的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和財(cái)務(wù)管理能力，為什么卻被頻頻爆出深陷“校園貸”困局，甚至連累家人、傾家蕩產(chǎn)的事例呢？

　　深究大學(xué)生群體深陷校園貸的原因，一方面，大學(xué)生自身心智并不成熟，很多人在初高中階段都生活在家長(zhǎng)和老師的監(jiān)督下，只要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)就好，對(duì)于社會(huì)上其他方面涉世未深。到了大學(xué)，來(lái)自家庭的約束少了，來(lái)自學(xué)校方面的指導(dǎo)也少了，但是接觸的人和事物卻多了起來(lái)，很多事物需要自己去思考去判斷，而年輕人是缺乏判斷力的，所以也許會(huì)產(chǎn)生盲目跟風(fēng)的行為，想買很多經(jīng)濟(jì)能力不能承擔(dān)的物品，很容易出現(xiàn)資金不足，而作為大學(xué)生，又很難去輕松賺取資金，又不好意思為家人索取，這時(shí)又有很多渠道可以很簡(jiǎn)單的接觸到校園貸。而大學(xué)生一旦輕視風(fēng)險(xiǎn)，不能清楚的認(rèn)識(shí)到校園貸后果就可能做出沖動(dòng)的行為。因此，促成了校園貸的發(fā)生。另一方面，網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)存在安全缺陷和風(fēng)險(xiǎn)漏洞，由于貸款門檻低、條件限制少、辦理快捷，在很大程度上給“校園貸”亂象添了一把“火”。

　　遠(yuǎn)離校園貸危機(jī)，也應(yīng)正視校園貸存在的意義。存在即合理。校園貸本來(lái)是一種學(xué)生助學(xué)和創(chuàng)業(yè)的貸款平臺(tái)。正如我們不能將大學(xué)生借貸視為一種拜金和過(guò)度消費(fèi)的陋習(xí)，同樣，我們也不能認(rèn)為每一筆“校園貸”都使用恰當(dāng)。近年有一些不法的平臺(tái)借助學(xué)生的單純放高利貸使得不少學(xué)生最后深受校園貸的困擾。在未來(lái)，網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)和主管部門只有引導(dǎo)正確的消費(fèi)觀和誠(chéng)信品質(zhì)，才能把握好市場(chǎng)形勢(shì)。可以說(shuō)，“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新發(fā)展，應(yīng)該建立在對(duì)用戶供需相對(duì)匹配的支持上，一味地打法律的擦邊球、鉆監(jiān)管制度的空子，定會(huì)得不償失。只有遵從法律與價(jià)值觀，不斷的改善其中間流程，包括利息等方面。既可以滿足大學(xué)生的需求，也能使校園貸業(yè)務(wù)得到良性的發(fā)展。

　　莫讓校園貸變成還不起的青春債。年輕意味著激情，但對(duì)于涉世未深的大學(xué)生來(lái)說(shuō)也要警惕風(fēng)險(xiǎn)。保護(hù)大學(xué)生，教育大學(xué)生，校方與父母更是責(zé)無(wú)旁貸。有人說(shuō)，大學(xué)生往往都具備了完全民事行為能力，應(yīng)該自主負(fù)責(zé)地處置財(cái)務(wù)糾紛。然而，他們經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立、財(cái)務(wù)不自由是客觀存在的，學(xué)校和家長(zhǎng)理應(yīng)在引導(dǎo)理財(cái)觀念、消費(fèi)觀念、風(fēng)險(xiǎn)教育上下功夫。理性消費(fèi)不能在大學(xué)教育中缺席，求欲不求知更不能成為主流。大學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不沖突，只有家庭和學(xué)校教育及時(shí)指導(dǎo)，才有助于提升他們的責(zé)任意識(shí)、樹立正確的價(jià)值觀。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友：邸澤鑫）

　　（本文為網(wǎng)友來(lái)稿，不代表中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)觀點(diǎn)）