清華大學兩岸法政問題研究中心特約研究員陳勤浩今日在臺灣《旺報》刊載評論分析指出，可以預料，這個“獨”氣十足的反課綱學潮，很可能燃燒起更大的“臺獨”氛圍，臺灣地區領導人選舉日益臨近，“臺獨牌”與“兩岸牌”的較量將日趨激烈，國民黨應發揮“兩岸牌”的獨有優勢，轉守為攻，主動出擊。

　　文章摘編如下：

　　反課綱風潮正在延燒，大有愈演愈烈之勢。去年在民進黨支持與鼓動下，以名為“反服貿”、實為“反中促獨”為訴求的太陽花學運及之后的九合一選舉，把民進黨人推上了13個縣市首長的寶座。眼下也是在民進黨的支持與鼓動下，這個“獨”氣十足的反課綱學潮，很可能燃燒起更大的“臺獨”氛圍，并通過半年后的臺灣地區領導人選舉，把民進黨主席蔡英文推上大位。

　　蔡英文日前受訪表示：“這一代年輕人非常有自己的想法，自主性也很高，想法在很多層面都比我們進步；總統參選人要傾聽人民的聲音，如果不聽人民的聲音，只是逞口舌之快而已。”這些被蔡英文稱為比民主進步黨還要“進步”的是些什么想法呢？

　　一、反對增列“兩岸分治之事實”，反對將“中國”改為“中國大陸”，反對將臺灣史與中國史合并為“本國史”；二、反對“去臺灣化”的刪去白色恐怖時期的內容；三、反對修改語文、地理課有關李白“非我國詩人”及“中國第一大島是海南島”的內容，間接不承認臺灣是中國第一大島；四、反對將“日治”改為“日據”及有關“慰安婦被迫”的表述。

　　原來，這些耳熟能詳的“進步”想法，不過是外界聽慣了、看慣了的民進黨一以貫之的言行而已。吊詭的是，那些剛踏進高中校門、涉世未深的青年學子，連他們要學習的新課本都未摸到，怎么就能對新課本內容大加撻伐并極力反對，甚至喊出“中華民國滾出臺灣”的口號呢？這不是中外教育史上一大奇聞嗎！

　　蔡英文不是說要在現有憲政體制架構下維持兩岸現狀嗎？怎么又鼓動并支持高中學生反對以“憲政體制”核心內涵為主的課綱微調呢？說穿了，她推出“維持現狀說”是為了迷惑有關各方，爭取中間選民；而鼓動高中生反課綱，則是要撩撥“臺獨”火焰，激起“臺獨”熱情，加固深綠基本盤，爭取“臺獨基本教義派”和親日勢力的加持，以求實現2016勝選的效益最大化。

　　國民黨參選人洪秀柱指出：對孩子應輔導，縱然有不同意見，要告訴他們用什么方式表達，“何況這些孩子根本不知道他們在反什么，到底為什么會這樣，背后難道沒有手嗎？”

　　背后有沒有手，答案是肯定的。近日媒體曝光的反課綱學生購買雨傘發票的抬頭就是民進黨。事實上，民進黨不但幕后支持，更已走到臺前，蔡英文已公開要求“教育部”道歉，并保證她就任后將會負起責任，確保教科書不能傳授中國史觀。

　　可以預料，臺灣地區領導人選舉日益臨近，“臺獨牌”與“兩岸牌”的較量將日趨激烈。洪秀柱曾邀蔡英文就反課綱展開辯論，但蔡自知理虧，以“不逞口舌之能”為由回避之。國民黨應發揮“兩岸牌”的獨有優勢，轉守為攻，主動出擊，尤其應注意加強泛藍團結，鞏固擴大藍營根據地，團結一切可以團結的力量，萬眾一心，同心協力，戳穿民進黨借殼上市，實現臺獨的圖謀，確保2016臺灣藍天不變綠地。（陳勤浩　作者系清華大學兩岸法政問題研究中心特約研究員）