臺資深老師：家庭教育功能弱 家長溺愛孩子過頭

　　據(jù)“中央社”報道，臺灣高雄縣績優(yōu)幼教老師26日在縣府接受表揚(yáng)，有的受獎?wù)吒袊@家長把孩子當(dāng)寵物養(yǎng)，家庭教育功能弱化，幼童自理能力差；有的談到剛歷經(jīng)“凡那比”風(fēng)災(zāi)(大陸稱“凡亞比”)，教具全毀，百感交集。

　　據(jù)報道，高雄縣2010年評選績優(yōu)公私立幼兒園、托兒所教師共99人，在教師節(jié)前公開表揚(yáng)。26日的表揚(yáng)活動中，不少受獎人偕伴攜子出席，氣氛熱鬧溫馨。

　　56歲的何海姍服務(wù)35年，最資深，2010年8月才從鳳山市忠孝小學(xué)附設(shè)幼兒園退休。她說，領(lǐng)獎讓她幼教生涯有了完美的句點，她要當(dāng)終生幼教志工，搜集市售幼教教材，重新編寫，作為送給孫子女最好的出生大禮。

　　何海姍也感慨地說，現(xiàn)在的家長把孩子當(dāng)寵物養(yǎng)，溺愛過了頭。她指出，小朋友生活自理能力變很差，不少幼兒園小班新生不會自己穿鞋襪，也不會刷牙，有的甚至上廁所還得先由阿嬤抱上馬桶才會尿，所以新生入學(xué)2個月內(nèi)，老師只要教會孩子生活自理基本能力，就很棒了。

　　何海姍認(rèn)為，家庭教育幼兒的功能弱化了，幼教老師接手首重生活教育教導(dǎo)，智識教育只須教會孩子基礎(chǔ)閱讀能力，引導(dǎo)孩子樂于接觸文字即可，其余讀、寫、算等能力培養(yǎng)應(yīng)交由小學(xué)老師負(fù)責(zé)，幼教老師做太多反而是害人。

　　此外，有16年教學(xué)經(jīng)驗的施美娟是“凡那比”臺風(fēng)受災(zāi)戶，她花了10多年完成的100 多件自制教具被洪水所毀，想到那夜驚恐與損失，她說，“領(lǐng)獎心情在欣慰之余，仍會隱隱作痛”。

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