網(wǎng)友稱(chēng)高考成本35年翻數(shù)萬(wàn)倍 一年補(bǔ)習(xí)費(fèi)近4萬(wàn)

　　高考！這不是“用圓珠筆填滿(mǎn)幾張?jiān)嚲怼边@么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　備考一年間，回顧與高考相關(guān)的有形或無(wú)形的“記憶”，我們發(fā)現(xiàn)，每一位考生，都悄然鐫刻著抹不去的高考成本。

　　經(jīng)濟(jì)成本，時(shí)間成本，煩惱成本，開(kāi)心成本……我們統(tǒng)稱(chēng)為“高考成本”。回顧這些成本，我們發(fā)現(xiàn)：若以金錢(qián)換算，有的長(zhǎng)在身體里，如逐年攀升的高達(dá)兩萬(wàn)元的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)；若以時(shí)間成本換算，有的放棄玩耍和娛樂(lè)，每天復(fù)習(xí)時(shí)間超過(guò)14個(gè)小時(shí)……

　　經(jīng)濟(jì)成本

　　一年補(bǔ)習(xí)下來(lái)花費(fèi)近4萬(wàn)

　　記賬人：邱先生 花費(fèi)總數(shù)：近4萬(wàn)元

　　賬本明細(xì)：一對(duì)一家教：花費(fèi)3萬(wàn)余元；校外輔導(dǎo)班：數(shù)千元

　　邱先生的女兒因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)不大好，去年11月，邱先生為她專(zhuān)門(mén)找了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，一對(duì)一補(bǔ)習(xí)。數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)選在每周的周一和周二，晚上6點(diǎn)到8點(diǎn)，堅(jiān)持了半年。邱先生說(shuō)，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)“見(jiàn)到了成效”，但猛然陡增的教育開(kāi)支，使不算富裕的一家人無(wú)法承受。

　　“補(bǔ)2個(gè)小時(shí)360元錢(qián)，補(bǔ)習(xí)完結(jié)賬，一分都不能少。”邱先生說(shuō)，他是普通職員，愛(ài)人已經(jīng)退休，倆人工資加起來(lái)一個(gè)月不到5000元，而為期半年的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，讓他感覺(jué)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)明顯加重，“沒(méi)辦法，為了孩子的前途嘛”。還好，“孩子的奶奶給予了資助，不然真的無(wú)法度過(guò)‘高額補(bǔ)習(xí)難關(guān)’”。

　　此外，邱先生又為孩子報(bào)了為時(shí)半年的校外學(xué)習(xí)班，一禮拜一次，補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)課程，每次開(kāi)銷(xiāo)100-200元。這又使他增加了數(shù)千元的開(kāi)支。

　　整個(gè)高三下來(lái)，邱先生說(shuō)，“孩子能夠體恤到父母掙錢(qián)的不易，學(xué)習(xí)也很努力。”

　　平常心對(duì)待 正常支出

　　記賬人：李女士 花費(fèi)總數(shù)：近3000元

　　賬本明細(xì)：輔導(dǎo)書(shū)花費(fèi)：一千多元；參加保送、自主招生考試總花費(fèi)：幾百元；高考期間住酒店費(fèi)用：936元

　　李女士的兒子今年參加高考。相比高中頭兩年，李女士說(shuō)，備考這年，沒(méi)有為孩子報(bào)校外補(bǔ)習(xí)班，也沒(méi)有買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品，開(kāi)銷(xiāo)并沒(méi)增加太多。

　　“主要是孩子省心。”李女士說(shuō)，兒子學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，這次高考志愿報(bào)的是北大醫(yī)學(xué)部。初中時(shí)，兒子曾報(bào)過(guò)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，“上高中以后再?zèng)]補(bǔ)習(xí)過(guò)。”

　　孩子平日住校，只有雙休日回家。李女士說(shuō)，每次她都盡量在家做飯給孩子吃，但高三時(shí)，伙食方面與往常基本一樣，沒(méi)有刻意去加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。

　　李女士記得，一次和兒子一起看一條關(guān)于高考營(yíng)養(yǎng)品的新聞，她問(wèn)兒子是否需要吃點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品補(bǔ)一補(bǔ)，沒(méi)想到兒子說(shuō)：“你想干什么？不過(guò)是一場(chǎng)考試嘛。”

　　身邊很多同事都為孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，每個(gè)班都要花費(fèi)上萬(wàn)元，李女士認(rèn)為，如果對(duì)高考的孩子給予過(guò)多的關(guān)注，反而會(huì)給他們更大的壓力，“其實(shí)用平常心對(duì)待就好。”

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