四川災(zāi)區(qū)10萬人3日高考 直升機(jī)空運4000套試卷

　　“在這個超級大的教室里復(fù)習(xí)了一個月，現(xiàn)在終于等到進(jìn)考場的這一天了。”昨天下午4點10分，安縣中學(xué)高三（3）班學(xué)生趙婷和同學(xué)們一起走出復(fù)習(xí)的教室，一臉的輕松。與教室一路之隔的是兩排新建好的板房，那就是他們中學(xué)生活的終點站——高考考場。

　　趙婷的家在安縣秀水鎮(zhèn)，“5·12”汶川大地震摧毀了安縣大片的房屋，趙婷的家也未能幸免。

　　提起垮塌的房屋，趙婷略微沉默了幾秒鐘，卻又很快在記者面前和同學(xué)們說起了俏皮話：“家沒有了，大學(xué)夢還在嘛。”

　　“5·12”地震發(fā)生后，為了保證災(zāi)區(qū)高考學(xué)生的安全，四川省政府在經(jīng)教育部同意后，決定成都、德陽、綿陽、廣元、雅安以及阿壩州等6個重災(zāi)區(qū)的40個受災(zāi)嚴(yán)重縣延期至7月3日到5日高考。記者昨天從四川省教育考試院獲悉，四川延考學(xué)生共9.6萬多名，其中有8.2萬多名考生將在活動板房內(nèi)完成他們?nèi)松�中這份特殊答卷。

　　[板房考場]

　　裝有空調(diào) 可抗強震

　　“這次延期高考所用的板房全部經(jīng)過專業(yè)部門的安全檢查和抗震鑒定，足可以抵抗6級余震，考生可放心應(yīng)考。”昨天下午，安縣招生辦主任葉昌銀指著兩排共70多套板房告訴記者，全部板房采用的都是抗震性能良好的輕鋼彩板。高考結(jié)束后，這些考場還將作為安縣中學(xué)高一、高二年級3000多名學(xué)生的教室。

　　走進(jìn)板房考場，記者看到每張課桌上都已經(jīng)貼好了考號，部分黑板上還用粉筆寫著“四川加油，高考加油”。在每間板房考場的墻壁上，還安裝有兩臺空調(diào)。

　　這些板房考場全部位于某制藥公司的廠區(qū)內(nèi)，和考場一路之隔的是該藥廠的二期在建廠房，這間廠房如今已作為“世界最大教室”蜚聲海內(nèi)外。在廠房門口上方，張貼著一條巨幅標(biāo)語，標(biāo)語的下面，還掛著數(shù)條紅色的橫幅，上面密密麻麻地寫滿了高考生們的留言。廠房門口對著的幾間板房，分別是醫(yī)療服務(wù)點、飲水供應(yīng)點以及就餐休息點等。

　　走進(jìn)這間“最大的教室”，滿目盡是課桌課椅，以及課桌上成堆的課本和復(fù)習(xí)資料。課桌之間的走道上還有幾臺不停轉(zhuǎn)動的電風(fēng)扇。由于是考前最后一天，考生們正準(zhǔn)備熟悉考場，空曠的“教室”里顯得有些嘈雜。安縣中學(xué)高三（6）班班主任劉剛告訴記者，安縣中學(xué)33個高三班的近2000名學(xué)生都在這個大教室里“復(fù)習(xí)”應(yīng)考。“再過兩天就要離開這里了，有些同學(xué)還有點舍不得。”

　　[熟悉考場]

　　每個考點都設(shè)防震安全場所

　　昨天下午4點30分左右，坐在考場座位上的趙婷還在核對自己的考號，突然聽見一陣鑼聲，她迅速站立起來，和同學(xué)們一起快速地跑出考場，在督考老師的組織下，按照“疏散通道”的指示集合。不到一分鐘后，她們又在督考老師的組織下回到考場。

　　這是延期高考中新加入的疏散演練，鑼聲就是緊急撤離考場的信號。據(jù)記者了解，由于災(zāi)區(qū)還時有余震，為了預(yù)防不測，延考地區(qū)各考點都制訂了詳細(xì)的應(yīng)急措施，各考點還設(shè)立了臨時防震安全場所，設(shè)置“安全區(qū)域標(biāo)志線”，在考場至安全場所之間設(shè)立應(yīng)急疏散通道，張貼指示圖和標(biāo)識。“緊急疏散是這次高考緊急預(yù)案的一個重要內(nèi)容。”安縣招生辦主任葉昌銀向記者介紹說，萬一遇到強烈余震，將由考點主任統(tǒng)一下達(dá)疏散指令，在考場內(nèi)的兩名監(jiān)考人員除了要組織學(xué)生撤離考場之外，還要保護(hù)好考生的試卷，保證試卷不被拿出考場。教室外的督考人員則要負(fù)責(zé)組織撤離出來的考生到開闊安全的地方集合。

　　即便有余震，持續(xù)時間也很短，然后考生再回到考場繼續(xù)答題。”葉昌銀還透露，如果發(fā)生緊急疏散，考點主任還要請示上級，是否有必要延長考試時間。

　　[“另類”輔導(dǎo)]

　　心理專家全程干預(yù)

　　“這幾天班主任老師天天給我們打氣，還講一些注意事項，大至長大后的理想，小至考試時如何使用草稿紙。”昨天下午，趙婷坐在大教室里笑嘻嘻地告訴記者，班主任劉老師則坐在她的對面，聽完趙婷的講述，劉老師對記者說，經(jīng)常給學(xué)生打氣，主要是想讓他們放松和減壓，以平和、穩(wěn)定的心態(tài)走進(jìn)考場。

　　“經(jīng)歷了地震，現(xiàn)在又面臨高考，部分學(xué)生容易出現(xiàn)焦慮，我們的工作就是幫助他們進(jìn)行調(diào)適。”尹芳是來自華南師范大學(xué)心理分析研究所的一名老師。從5月28日開始，她就一直在災(zāi)區(qū)中學(xué)進(jìn)行心理干預(yù)。“高考之后，高三的學(xué)生還面臨著一些問題，比如倒塌的家園、破碎的家庭。一旦高考結(jié)束他們離開班級集體回到家里，如何面對地震后的家庭，對年輕的他們來說也是很大的考驗。”

　　昨天下午，記者在位于綿陽市長虹培訓(xùn)中心的北川中學(xué)臨時校園里見到尹芳的時候，她正在“心靈花園工作站”的門口和幾名學(xué)生聊天。此前，他們已經(jīng)向?qū)W生發(fā)放過工作站志愿者的聯(lián)系方式，后來便陸續(xù)有學(xué)生找他們聊天。

　　“聊天其實就是讓他們把心里的話宣泄出來，高考前這幾天來的學(xué)生似乎要多一些。”尹芳說。

　　據(jù)尹芳介紹，北川中學(xué)“心靈花園工作站”的志愿者有來自復(fù)旦大學(xué)、華南師大、華人心理分析聯(lián)合會以及長虹集團(tuán)人力資源部的專家。“我們的志愿者會輪流到這個工作站工作，初步的打算是跟蹤干預(yù)三年，因為心理干預(yù)是一個相對長期的工作。”

　　[考后計劃]

　　高考后去“賑災(zāi)義演”

　　和部分高考生的“考前焦慮征”相比，另外一些考生則已經(jīng)有了高考后的計劃。“我們打算高考后到災(zāi)區(qū)義演，比如到茶坪鎮(zhèn)，去救援或者援建部隊和單位，這既可以豐富他們的考后生活，緩解他們面對被毀家園的心理壓力，也是他們力所能及的感恩行動。”安縣中學(xué)高三（6）班班主任劉剛告訴記者，這個計劃也是學(xué)生主動向他提出來的。“他們不僅有這個愿望，也有這個能力。”提起自己的學(xué)生，劉剛的自豪之情溢于言表。“不光成績好，唱歌跳舞樣樣行。”

　　據(jù)劉剛老師透露，地震發(fā)生后，四川大學(xué)澳大利亞校友會向安縣中學(xué)捐款近18萬元，學(xué)校向每名學(xué)生發(fā)了100元。高三（6）班的57名學(xué)生將這5700元捐款存進(jìn)一個新開的賬戶，“他們打算在高考后利用這筆錢做點慈善活動，具體做什么等他們高考結(jié)束后再商量。”(新聞晨報)

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