據(jù)臺灣“中時電子報”6月6日報道，臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人蔡英文5月20日就職上任后，立刻廢止過去爭議不斷的“微調(diào)課綱”，讓大陸官方不滿表示，“民進(jìn)黨必須承擔(dān)由此產(chǎn)生的后果”。對此，臺灣大學(xué)政治系教授張亞中6日表示，執(zhí)政新“政府”的作為必須符合臺當(dāng)局現(xiàn)有“憲法”所引伸而成的“國家認(rèn)同”、文化認(rèn)同及兩岸定位觀。

　　“課綱微調(diào)”是指在前臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人馬英九任內(nèi)，教育部門課程審議會微調(diào)高中語文和社會領(lǐng)域課綱。其中“人權(quán)保障與立法”章節(jié)，刪除“白色恐怖”等詳細(xì)舉例，改以概括性陳述;歷史科“日本統(tǒng)治”改成“日本殖民統(tǒng)治”，“接收”臺灣改為“光復(fù)”臺灣等修改，引發(fā)臺灣社會討論。

　　張亞中指出，曾經(jīng)稱國民黨當(dāng)局是“流亡政府”、堅決反對“九二共識”的蔡英文，在形勢比人強的情形下，于“5·20”的就職演講中，說出要依據(jù)“中華民國憲法”及“兩岸關(guān)系條例”來處理兩岸事務(wù)的觀點，也接受以“中華臺北”名稱參與世衛(wèi)大會(WHA);但是蔡英文在“5·20”演講中也提到要建立“原民史觀”;新當(dāng)局教育部門負(fù)責(zé)人一上任就廢除“課綱微調(diào)”，讓“去中國化”、“兩國論”取得文化教育的主導(dǎo)地位。這反映出蔡英文及民進(jìn)黨在外在現(xiàn)實與內(nèi)在想像之間，已陷入結(jié)構(gòu)性的困境。

　　目前，島內(nèi)民眾多將“課綱微調(diào)”的關(guān)注點放在歷史課綱，但張亞中表示，其實公民與社會科的課網(wǎng)微調(diào)意義更重大，因關(guān)系到原有的“公民臺獨”教育是否繼續(xù)深化，廢止公民與社會科的課綱微調(diào)，不僅難以創(chuàng)造兩岸的善意，也將使得“中華民國”繼續(xù)被掏空。這將讓蔡英文及民進(jìn)黨陷入兩岸困境。

　　張亞中認(rèn)為蔡英文想同時討好“中華民國”、民進(jìn)黨與中國大陸三者的作法，注定不可能成功。張亞中強調(diào)只有放棄民進(jìn)黨原有的“臺獨”，停止去中華文化為目標(biāo)的偽多元文化，重新接受兩岸關(guān)系非“國與國關(guān)系”，才有可能解決她未來4年執(zhí)政困局。

　　張亞中也表示，“在野”的政黨可以有自己的主張，這是言論自由；但執(zhí)政的“政府”必須符合“憲法”，這是對“憲法”的基本忠誠，也是作為領(lǐng)導(dǎo)人與執(zhí)政者最根本的道德。【環(huán)球網(wǎng)報道 記者 徐亦超】