大力整肅高招“掐尖”亂象應(yīng)四管齊下
時(shí)間:2011-07-04 13:45 來(lái)源：人民網(wǎng)
6月25日，湖北高考成績(jī)公布，幾所名校在鄂的招生組對(duì)高分段考生的“圍追堵截”便接踵而至。據(jù)悉，高分考生可能同時(shí)有好幾所高校都在聯(lián)系�！耙淮温�(lián)系就搞定的考生幾乎沒(méi)有，簽約的考生中平均每人都要聯(lián)絡(luò)8次。”（7月3日長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)）
高校招生，往往被喻為“大戰(zhàn)”。近日，這場(chǎng)大戰(zhàn)再起硝煙。復(fù)旦大學(xué)招生網(wǎng)站上貼出的一則《關(guān)于部分省市考生受騙修改志愿的嚴(yán)正聲明》，驟然將國(guó)內(nèi)名校為爭(zhēng)奪優(yōu)秀生源而明槍暗箭齊施的招生大戰(zhàn)公之于眾。復(fù)旦大學(xué)稱有人假冒該校老師欺騙考生修改志愿，更有教師在微博上直指“李鬼”來(lái)自上海交大。上海交大則緊急回應(yīng)，稱不存在上述行為。（7月4日人民網(wǎng)）
且不論真相到底如何，事實(shí)上，高招亂象早已有之，只不過(guò)近年來(lái)隨著生源的逐年減少和選擇出國(guó)留學(xué)的考生逐年增多，許多大學(xué)面臨著“吃不飽”及招不到優(yōu)秀考生的窘境，才從幕后跳到前臺(tái)，從暗中角力到公開廝殺，有的甚至到了不顧廉恥、不講道德信譽(yù)的地步。筆者看來(lái)，復(fù)旦大學(xué)此次近乎撕破臉皮揭露高招內(nèi)幕和有關(guān)潛規(guī)則，并不是“大義滅親”，而實(shí)在因?yàn)槭莿e的大學(xué)壞了自己的好事，才冒著被同行唾罵的風(fēng)險(xiǎn)站出來(lái)“聲討”高招亂象的。
當(dāng)然，大學(xué)想招攬優(yōu)秀學(xué)生本無(wú)可厚非，但應(yīng)該根據(jù)自己學(xué)校多年來(lái)形成的人文、學(xué)術(shù)等個(gè)性特點(diǎn)及國(guó)家發(fā)展需要選拔人才，而不是僅憑分?jǐn)?shù)決定考生的命運(yùn)。現(xiàn)在單靠分?jǐn)?shù)這一把尺子衡量考生，不但暴露出一些大學(xué)缺乏對(duì)科學(xué)研究、學(xué)術(shù)創(chuàng)新的訴求，而且毫無(wú)社會(huì)責(zé)任感。說(shuō)白了，考生報(bào)考什么大學(xué)、何種志愿，完全是考生自己的事，也是考生的自由和興趣所決定的，任何人都不能越俎代庖，都無(wú)權(quán)代其做主�？涩F(xiàn)在這種“游說(shuō)”招生、逼著考生“選”學(xué)校，不僅剝奪了考生報(bào)考學(xué)校的自由，而且這種功利主義的招生還嚴(yán)重扼殺學(xué)生的興趣愛(ài)好，極易給孩子一種進(jìn)了一所好大學(xué)就可以高枕無(wú)憂的錯(cuò)覺(jué)，使一代代孩子沉醉于獲取高分的“游戲”中，喪失了學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的動(dòng)力和對(duì)科學(xué)創(chuàng)新的追求。我國(guó)大學(xué)至今也培養(yǎng)不出大師級(jí)頂尖人才正是這種高等教育現(xiàn)狀的客觀反映和絕好明證。
很顯然，要想改變這一現(xiàn)狀，必須要花大力氣整肅高招亂象。筆者建議，首先，教育部應(yīng)立即叫停各個(gè)大學(xué)無(wú)序招生、惡性競(jìng)爭(zhēng)的做法，并出臺(tái)硬性規(guī)定，對(duì)“掐尖”、“游說(shuō)”招生等各種搶生源的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，特別要追究當(dāng)事學(xué)�！耙话咽帧钡呢�(zé)任，使各個(gè)大學(xué)不敢再明爭(zhēng)暗搶、明爭(zhēng)暗斗。
其次，嚴(yán)禁地方教育部門和各中學(xué)“炒賣”考生成績(jī)、透露考生信息，并設(shè)為“高壓線”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即免除相關(guān)“一把手”的職務(wù)，看誰(shuí)還敢?guī)椭髮W(xué)制造招生亂象。
第三，對(duì)班主任等老師“協(xié)助”有關(guān)大學(xué)招生的，處罰一定要令其感到“心疼”——除了給予相應(yīng)的處分外，還要輔以停發(fā)2年績(jī)效工資、3年內(nèi)不得做班主任等處罰手段。
第四，在考生中營(yíng)造根據(jù)自己興趣愛(ài)好自由填報(bào)志愿的氛圍，大力宣傳科學(xué)報(bào)國(guó)，引導(dǎo)考生為中華之崛起而讀書，真正讓大學(xué)招生回歸到考生自由報(bào)考的“原始”狀態(tài)。唯有讓考生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好報(bào)考學(xué)校和專業(yè)，規(guī)劃自己的未來(lái)，才能培養(yǎng)出國(guó)家需要的人才和國(guó)際頂尖人才！（孟木二梓）
高校招生，往往被喻為“大戰(zhàn)”。近日，這場(chǎng)大戰(zhàn)再起硝煙。復(fù)旦大學(xué)招生網(wǎng)站上貼出的一則《關(guān)于部分省市考生受騙修改志愿的嚴(yán)正聲明》，驟然將國(guó)內(nèi)名校為爭(zhēng)奪優(yōu)秀生源而明槍暗箭齊施的招生大戰(zhàn)公之于眾。復(fù)旦大學(xué)稱有人假冒該校老師欺騙考生修改志愿，更有教師在微博上直指“李鬼”來(lái)自上海交大。上海交大則緊急回應(yīng)，稱不存在上述行為。（7月4日人民網(wǎng)）
且不論真相到底如何，事實(shí)上，高招亂象早已有之，只不過(guò)近年來(lái)隨著生源的逐年減少和選擇出國(guó)留學(xué)的考生逐年增多，許多大學(xué)面臨著“吃不飽”及招不到優(yōu)秀考生的窘境，才從幕后跳到前臺(tái)，從暗中角力到公開廝殺，有的甚至到了不顧廉恥、不講道德信譽(yù)的地步。筆者看來(lái)，復(fù)旦大學(xué)此次近乎撕破臉皮揭露高招內(nèi)幕和有關(guān)潛規(guī)則，并不是“大義滅親”，而實(shí)在因?yàn)槭莿e的大學(xué)壞了自己的好事，才冒著被同行唾罵的風(fēng)險(xiǎn)站出來(lái)“聲討”高招亂象的。
當(dāng)然，大學(xué)想招攬優(yōu)秀學(xué)生本無(wú)可厚非，但應(yīng)該根據(jù)自己學(xué)校多年來(lái)形成的人文、學(xué)術(shù)等個(gè)性特點(diǎn)及國(guó)家發(fā)展需要選拔人才，而不是僅憑分?jǐn)?shù)決定考生的命運(yùn)。現(xiàn)在單靠分?jǐn)?shù)這一把尺子衡量考生，不但暴露出一些大學(xué)缺乏對(duì)科學(xué)研究、學(xué)術(shù)創(chuàng)新的訴求，而且毫無(wú)社會(huì)責(zé)任感。說(shuō)白了，考生報(bào)考什么大學(xué)、何種志愿，完全是考生自己的事，也是考生的自由和興趣所決定的，任何人都不能越俎代庖，都無(wú)權(quán)代其做主�？涩F(xiàn)在這種“游說(shuō)”招生、逼著考生“選”學(xué)校，不僅剝奪了考生報(bào)考學(xué)校的自由，而且這種功利主義的招生還嚴(yán)重扼殺學(xué)生的興趣愛(ài)好，極易給孩子一種進(jìn)了一所好大學(xué)就可以高枕無(wú)憂的錯(cuò)覺(jué)，使一代代孩子沉醉于獲取高分的“游戲”中，喪失了學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的動(dòng)力和對(duì)科學(xué)創(chuàng)新的追求。我國(guó)大學(xué)至今也培養(yǎng)不出大師級(jí)頂尖人才正是這種高等教育現(xiàn)狀的客觀反映和絕好明證。
很顯然，要想改變這一現(xiàn)狀，必須要花大力氣整肅高招亂象。筆者建議，首先，教育部應(yīng)立即叫停各個(gè)大學(xué)無(wú)序招生、惡性競(jìng)爭(zhēng)的做法，并出臺(tái)硬性規(guī)定，對(duì)“掐尖”、“游說(shuō)”招生等各種搶生源的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，特別要追究當(dāng)事學(xué)�！耙话咽帧钡呢�(zé)任，使各個(gè)大學(xué)不敢再明爭(zhēng)暗搶、明爭(zhēng)暗斗。
其次，嚴(yán)禁地方教育部門和各中學(xué)“炒賣”考生成績(jī)、透露考生信息，并設(shè)為“高壓線”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即免除相關(guān)“一把手”的職務(wù)，看誰(shuí)還敢?guī)椭髮W(xué)制造招生亂象。
第三，對(duì)班主任等老師“協(xié)助”有關(guān)大學(xué)招生的，處罰一定要令其感到“心疼”——除了給予相應(yīng)的處分外，還要輔以停發(fā)2年績(jī)效工資、3年內(nèi)不得做班主任等處罰手段。
第四，在考生中營(yíng)造根據(jù)自己興趣愛(ài)好自由填報(bào)志愿的氛圍，大力宣傳科學(xué)報(bào)國(guó)，引導(dǎo)考生為中華之崛起而讀書，真正讓大學(xué)招生回歸到考生自由報(bào)考的“原始”狀態(tài)。唯有讓考生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好報(bào)考學(xué)校和專業(yè)，規(guī)劃自己的未來(lái)，才能培養(yǎng)出國(guó)家需要的人才和國(guó)際頂尖人才！（孟木二梓）
編輯:張潔
