日本教師為何寧受處分也要拒唱國(guó)歌
日本新華僑報(bào)網(wǎng)發(fā)表署名張桐文章《日本的國(guó)旗國(guó)歌麻煩事兒多》。全文如下：
周一早間的升旗儀式，在小中高求學(xué)階段你無(wú)數(shù)次地經(jīng)歷。當(dāng)你第一千零一次地站列在操場(chǎng)上看五星紅旗在晨輝里冉冉升起，心底依舊是第一千零一次地為這份莊嚴(yán)而傾倒。在國(guó)外匆忙的日子里，某個(gè)夜晚你漫不經(jīng)心地?fù)Q了個(gè)頻道看，畫(huà)面剛好是我中華健兒站到奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，國(guó)歌響起，不自覺(jué)間你已淚流滿面……
不必感到不好意思，會(huì)這樣的，不僅僅是你。為國(guó)旗傾倒為國(guó)歌激動(dòng)，這是任何國(guó)家的每個(gè)公民都會(huì)有的自然反應(yīng)……除卻日本！
就拿奧運(yùn)會(huì)和世界杯來(lái)說(shuō)，如果你仔細(xì)注意過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不少的日本選手沒(méi)有跟隨音樂(lè)一起唱日本國(guó)歌，因?yàn)樗麄冇洸蛔⊥暾母柙~。在學(xué)校的升旗儀式上，你也會(huì)看到有些日本教師不站立也不唱國(guó)歌。這樣的情景世所罕見(jiàn)唯日本常見(jiàn)，甚至還發(fā)生過(guò)許多因此而起的訴訟案。
就在2012上半年，東京高等法院還對(duì)一樁持續(xù)了近8年的、167名教職員工因拒唱國(guó)歌“君之代”、拒禮國(guó)旗“日章丸”而受到東京都政府處分的訴訟案作出了最終判決，宣布“處分是濫用職權(quán)”，命令東京都政府對(duì)這些教職員工們解除處分。
教師擔(dān)負(fù)的是言傳身教之責(zé)，在教育現(xiàn)場(chǎng)遇到升旗不起立、拒唱國(guó)歌等行為，帶給學(xué)生和社會(huì)的影響都不好。然而是什么令日本的教師們寧受處分也要拒唱國(guó)歌“君之代”、拒禮國(guó)旗“日章丸”呢？
事實(shí)上，“日章丸”旗和“君之代”歌在日本的歷史上出現(xiàn)得很早，但被當(dāng)作國(guó)家的象征，正式作為國(guó)旗國(guó)歌被使用，還都是在明治維新以后。我們都知道，二戰(zhàn)時(shí)期的大日本帝國(guó)使用的就是現(xiàn)今的“日章丸”旗。而作為戰(zhàn)敗國(guó)，日本是唯一一個(gè)沒(méi)有更換掉國(guó)旗的國(guó)家。但需要說(shuō)明的是，“日章丸”和在中國(guó)國(guó)內(nèi)以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為主題的電視劇里經(jīng)常出現(xiàn)的日本軍旗不同，日本的所有軍旗都在二戰(zhàn)后奉令被燒毀了。
再說(shuō)“君之代”歌。“君”，更多的是被理解為君主，即日本天皇。因此歌詞內(nèi)容就涉嫌了對(duì)天皇的個(gè)人崇拜和將天皇視作絕對(duì)權(quán)力者，認(rèn)為與現(xiàn)行的主張“主權(quán)在民”的日本憲法內(nèi)容相沖突。為此，1999年制定的《日本國(guó)旗國(guó)歌法》里還特意強(qiáng)調(diào)，“君之代”的“君”指的是日本國(guó)及全體日本國(guó)民，歌詞是祈愿日本國(guó)永遠(yuǎn)繁榮太平。潛臺(tái)詞就是說(shuō)，這首歌和天皇無(wú)關(guān)。
盡管如此，無(wú)論是在海外還是在日本國(guó)內(nèi)，“日章丸”旗和“君之代”歌都被看作是軍國(guó)主義的象征。出于反省戰(zhàn)爭(zhēng)、警惕右翼等原因，以全日本教職員組織、日本社會(huì)黨、日本共產(chǎn)黨、日本公明黨等為代表，日本的很多社會(huì)團(tuán)體與個(gè)人一直致力于反對(duì)使用日本國(guó)旗、反對(duì)齊唱日本國(guó)歌。就連原日本首相菅直人也曾公開(kāi)表示過(guò)，應(yīng)該考慮換首國(guó)歌了。圍繞日本國(guó)旗國(guó)歌而產(chǎn)生的爭(zhēng)議與沖突，自二戰(zhàn)以后直至今日，一直就沒(méi)消停過(guò)。
“日本維新會(huì)”代理代表、日本大阪市市長(zhǎng)橋本徹就針對(duì)教師升旗不起立、不唱國(guó)歌的行為表示了極大的不滿，還曾命令大阪府教育委員會(huì)就以上問(wèn)題制定新的行政命令，規(guī)定在學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮等重要儀式上，全體教師員工必須起立，并齊唱日本國(guó)歌，不從者將受到開(kāi)除處分。這是迄今為止，日本地方政府對(duì)部分教師不愿起立和唱國(guó)歌一事所作出的最嚴(yán)厲的行政命令。
作為國(guó)家標(biāo)志的國(guó)旗和國(guó)歌，得不到全體國(guó)民發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛(ài)護(hù)，這對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)真是莫大的悲哀。而這個(gè)國(guó)家一直沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任意識(shí)，才是問(wèn)題的根源。出臺(tái)新規(guī)定、不停打官司，都只會(huì)讓問(wèn)題惡化，也令地方政府和學(xué)校越來(lái)越尷尬。反省戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任，統(tǒng)一教科書(shū)內(nèi)容，訂正近代史，別讓國(guó)旗國(guó)歌再有麻煩事兒，這才是日本政府一直以來(lái)該做而不做的正經(jīng)事兒。
