學生占領“立法院”議場已進入第18天，臺灣地區領導人兼國民黨主席馬英九已釋出最大誠意回應學生的訴求，包括服貿協議回到委員會審議等，馬英九且已允諾與學生公開對話。臺灣《中華日報》4日社論指出：在國民黨呼吁“立法院長”王金平勸導學生撤離議場之際，議場內的學生也應思考如何退場，以免“立法院”議事持續空轉。

　　服貿爭議演變成學生占領“立法院”議場，備受媒體批評和譏諷。就事論事，學生長時間強占議場及其采取的手段，原就不具正當性，也不具適法性。本報陸續發表社論多次提到，部分學生不能代表全體人民，強占議場的手段更違背民主法治原則。美國媒體甚至指出，學生以民主之名霸占“立法院”，在本質上就是專制。

　　臺灣發生服貿爭議引發學生占領“立法院”議場，美國國務院發言人哈夫認為，臺灣內部應以“和平理性”的方式進行對話，美國歡迎臺海兩岸在減少緊張態勢和改善關系方面所做出的努力，并會鼓勵臺海雙方繼續進行有建設性的對話。

　　盡管霸占“立法院”學生的正當性遭到質疑和挑戰，但為了減緩服貿爭議對臺灣內部乃至對兩岸之間、對國際社會的沖擊，“立法院”國民黨團已同意將服貿退回委員會逐條討論及審查，行政院會昨亦已通過“臺灣地區與大陸地區訂定協議處理與監督條例”草案，將送請“立法院”審議。

　　馬英九同時公開表示，考慮召開“經貿國是會議”，廣邀各行各業代表共同討論臺灣所面對的經貿挑戰。馬英九還數度表示，愿意和學生公開對話，針對外界關心的議題交換意見，以尋求解決方案。議場內的學生曾說“退無可退”，對照臺當局及國民黨的響應，學生應該是“進無可進”了。進一步說，霸占議場學生的訴求已獲得臺當局及國民黨充分尊重，并已獲取高度正面響應，而抨擊霸占議場的聲音則逐漸加強，學生必須面對如何“知所進退”了。

　　相較于臺當局及國民黨正面響應學生的訴求，民進黨“立院”黨團卻依舊以人墻及鎖門手段阻撓服貿逐條審議，并且導致王金平六度召集朝野協商破裂。本屆會期民進黨已38度阻撓開會，到底是國民黨為了臺灣利益，抑或民進黨是為了臺灣利益，至此已形勢明朗。

　　倘若民進黨繼續躲在學生背后，攫取政黨及個人利益，勢必無法獲得臺灣民眾認同。霸占議場的學生也應有所體悟，回到“立法院”的審議機制，才是解決問題的最終方式，頑強繼續霸占議場，不僅無法落實民主，還會阻礙臺灣前進步伐。漂亮的轉身無損于社會觀感，還會獲得更多掌聲，學生們應該好自靜心思考了！

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