電視的畫面是一群衣冠鮮亮的成功人士在爭論“男孩危機：如何打造男子漢”的話題。攥著電視遙控器，上海男孩李忠陽在不知不覺間迎來了人生的一大轉(zhuǎn)折。吸引了李忠陽目光的嘉賓，是上海市第八中學(xué)的校長盧起升。（4月9日中國青年報）

　　解決男孩危機，讓男孩性格更堅韌，讓男孩的身體素質(zhì)更強壯，在未來的社會中更能呈現(xiàn)男人的陽剛一面，上海第八中學(xué)開辦了男生班。

　　男生班里是清一色的男孩，這樣的教學(xué)方法真得是開啟塑造成功男人的一把鑰匙嗎？其實不然，盡管中學(xué)教育對孩子的成長影響很大，但是通過短短的幾年教育就能夠培養(yǎng)出一個男子漢來，還是有些神話的意味，成功男人的塑造更需要從小開始。

　　現(xiàn)在的家庭教育是什么情況，獨生子女居多，現(xiàn)在的孩子無論是男孩還是女孩都處在一種寵愛式的教育背景下，家里好幾位家長守著一個孩子，孩子就是星星，就是月亮，家里珍視得不得了，走路拍摔著，頂著怕碰著，含在嘴里怕化了，真是家長的寶貝疙瘩，在這樣的家庭環(huán)境中，男孩更多的是衣來伸手，飯來張口，要什么差不多給什么，至于勞動，在家長的眼里他們永遠是一個孩子，是孩子家長就是不習(xí)慣讓他們?nèi)ト魏问虑椋�即便是他們自己能夠做到的，家長也代辦了，孩子很少在家里得到鍛煉，孩子的身體素質(zhì)很差。

　　孩子的幼兒教育呢？老師也相當(dāng)愛孩子，視孩子如珍寶，不敢說，不敢碰，處處護著孩子，生怕孩子在學(xué)校出現(xiàn)意外，學(xué)校寵著孩子，讓男孩更女性化。在家庭和幼兒教育共同的作用下，男孩身體變得柔弱了，男孩的氣質(zhì)變得女性化了，即使孩子再大一些，在學(xué)習(xí)和生活中遇到一些挫折自己也解決不了，男孩真正沒有了骨氣，面對困難更多的是求助家長或者是流鼻涕了。

　　今天上海八中的校長能夠看到這個社會問題，難能可貴，并且通過自己的努力創(chuàng)辦了男孩班，要為中國打造真正的男人加油出力。我們只能說上海八中的教育出發(fā)點是好的，其努力的方向也是正確的，但是憑一已之力想力挽狂瀾打造出真正的男人來，還很困難，畢竟一個人的或者是一個部門的力量是有限的，要想讓男孩都強大起來，更需要整個社會的關(guān)注，更需要整個社會共同努力。

　　不過我們需要對上海第八中學(xué)的校長點贊，他認識到中國的未來發(fā)展出現(xiàn)了陰盛陽衰這個現(xiàn)象，盡管中國現(xiàn)在男孩與女孩相比要多很多，但是男孩身體和思想上的女性化，要想讓他們在未來的發(fā)展中承擔(dān)建設(shè)國家發(fā)展重任，還需要對他們進行嚴格的磨礪，只有讓男孩們變得真正如男子漢一般了，社會的發(fā)展可期矣，中國的發(fā)展可持續(xù)矣！這個問題應(yīng)該引起全社會的重視，引起全中國人的重視。

　　上海八中開創(chuàng)了男人班，為打造中國好男人加力，雖說這離我們期待的結(jié)果還相當(dāng)遠，但是我們相信只要我們認識到社會存在的這個大問題，并且親力解決，共同參與，在社會上產(chǎn)生連鎖效應(yīng)，中國的男孩一定不會再弱不禁風(fēng)，中國男人的強大一定會雄起。（中國臺灣網(wǎng)網(wǎng)友：苗鳳軍）

　　　　（本文為網(wǎng)友來稿，不代表中國臺灣網(wǎng)觀點）