自2010年以來，湖北地區高校新增20余張新面孔，這些院�；蚴怯稍瓉淼膶W院升格為大學，或“獨立”，或更名，或合并組建，或新建。目前，高校更名大戰還在繼續，新面孔頻出不窮；并出現有15所高校名稱近似，導致開學時常有新生走錯校門。教育專家表示，頻改名不是好現象，學校重在練內功。（4月19日中國教育在線）

　　高校改名字并非武漢個例。某種程度上講，頻繁改名的高校也不只是在湖北，其實在全國都具有一定的普遍性。近十年來，全國近2000所高校中，近半數換過“校名”。高校改名究竟為了哪般？無非是通過這種“外包裝”的更換來吸引生源。當然，其中不乏真正的改革創新者，但多數改名行為都是沖著“名”和“利”而來，學校改個好聽的名字，能招到更多的生源，就能掙到更多的錢。除了改名字，有的學院想方設法要升格為大學，通過獨立、更名、合并、組建、新建等多種形式提高知名度。筆者認為，頻繁改名不是好現象，難道高校的名字真的比其內在更重要嗎？

　　高校如果只看重改名字，而不看重練好內功的話，那么除了頭銜更換，辦學水平、師資力量、硬件設施、校園環境肯定不會得到相應的提高和改進。過于急功近利、只求虛名的發展模式，使得部分高校顯然走入了生存的誤區。高校的學生招起來了，學校發展的立足點應該放在內涵建設上，以質取勝才是教育發展的正道所在。國外的百年名校并沒有把自己的名字改得“冠冕堂皇”，卻可以憑借著自己的底蘊和實力依然成為享譽全球的著名學府。從另一個角度看，校名是品牌，而頻繁的更改校名只會是其文化積淀和底蘊的損耗，這樣豈不可惜？

　　高校頻繁改名暴露出很多問題。第一，暴露出某些高校急功近利的辦學形象。這些高校不滿足于現有的校名和定位，蠢蠢欲動都想更名，專科往本科發展、本科向綜合靠攏，在校名上一味追求“高大全”，完全不顧自身教育形象。第二，高校名稱近似會引發名稱混亂，易誤導考生填報志愿。高校名稱往往概括了高校專業結構及辦學特色，如果缺乏嚴肅性，想怎么改就怎么改，必然引起名稱的混亂，這對不明就里的考生來講，是一場災難。第三，有違教育管理的嚴肅性，易形成不正當競爭。高校的更名有一套嚴格的程序，先由教育廳審核，再上報省市區政府，然后再報到教育部審批。名字近似的校名攪渾了招生的一池春水，為不正當競爭開了方便之門。

　　高校頻繁改名就是源于對利益的不當追求，大學的擴張也是高校過度行政化下的表現。高校更名的隨意性折射出了功利化的辦學追求和不嚴謹的辦學決策，罔顧了高校作為知識殿堂的文化形象，也反映出了我們的教育體系在設置上的不夠精密。高校改校名不等于變成了名校，內功沒修煉好再“高大全”的外表也是假把式。高校頻換更換校名，是我國高校急功近利、盲目發展的一個縮影，校名一年一變，更何況學科、專業呢？很難想象，這會是一所成熟的大學的理性作為。我國大學要提高辦學質量，樹立良好的社會形象，形成優良的辦學傳統，需要的不是在校名上做文章，而應該踏踏實實按教育規律辦學。（中國臺灣網網友：曾阿良）

　　（本文為網友來稿，不代表中國臺灣網觀點）