專訪全國(guó)人大臺(tái)籍代表魏麗惠和張雄(上)
親愛的網(wǎng)民朋友，為迎接2010年“兩會(huì)”（十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議和全國(guó)政協(xié)十一屆三次會(huì)議）的召開，中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)“海峽飛虹”網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)（www.chinaradio.cn）和中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)（www.kaixinbanjia.com）以及深圳廣播電影電視集團(tuán)中國(guó)時(shí)刻（ www.s1979.com）聯(lián)合推出《2010年“兩會(huì)”看兩岸系列訪談》
主持人：各位聽眾朋友、網(wǎng)友朋友們大家好，歡迎收聽、收看中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)2010年兩會(huì)特別節(jié)目《兩會(huì)看兩岸》，我是主持人汪鑫。隨著兩岸關(guān)系的積極變化，近年來(lái)越來(lái)越多的臺(tái)灣學(xué)生選擇到大陸高等院校和科研院所就讀、深造，然而在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，走出象牙塔的這些莘莘學(xué)子們無(wú)不面臨著就業(yè)壓力、現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的無(wú)所適從等問題。其實(shí)很多這樣的學(xué)子就在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想當(dāng)中徘徊。
今天我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議全國(guó)人大臺(tái)籍代表魏麗惠和張雄。節(jié)目一開始，請(qǐng)兩位和臺(tái)灣及海內(nèi)外的聽眾朋友、網(wǎng)民朋友打聲招呼。
魏麗惠：臺(tái)灣朋友們網(wǎng)民朋友們你們好，我是來(lái)自北京大學(xué)人民醫(yī)院，我從事婦產(chǎn)科專業(yè)。
張雄：各位網(wǎng)友，各位朋友大家好，我是來(lái)自同濟(jì)大學(xué)，我的專業(yè)是建筑材料。
主持人：歡迎兩位，在節(jié)目進(jìn)行的過程中，各位聽眾、網(wǎng)友如果有什么問題想問魏麗惠和張雄的，可以在我們的網(wǎng)站上留言，我們的網(wǎng)址是www.chinaradio.cn，歡迎和我們交流。
我們了解到大陸從上個(gè)世紀(jì)90年代后期，就開始在部分高校招收臺(tái)灣學(xué)生前來(lái)就讀，目前在祖國(guó)大陸高校就讀的臺(tái)生近7000人。由于臺(tái)灣方面不承認(rèn)祖國(guó)大陸高校學(xué)歷，使這些畢業(yè)后的臺(tái)生回臺(tái)灣后就業(yè)、執(zhí)業(yè)資格考試等方面受到不公平待遇，造成不少臺(tái)生對(duì)自己前途感到迷惘和憂慮。我們想問一下從事對(duì)臺(tái)工作這么多年，您接觸到的臺(tái)生應(yīng)該是越來(lái)越多，他們的就業(yè)現(xiàn)狀如何？我們先問一下魏代表。
魏麗惠：臺(tái)生畢業(yè)后就業(yè)工作問題也是我們非常關(guān)注的，因?yàn)殡S著兩岸的交流，文化交流越來(lái)越多，更多的臺(tái)生來(lái)大陸求學(xué)，還有一個(gè)就是我們很多的臺(tái)商的子弟也進(jìn)入到大學(xué)就讀的年齡，很快他們也面臨著工作，這是我們非常關(guān)注的，我們也希望能有更好的途徑解決他們?cè)诖箨懢蜆I(yè)的問題。隨著這幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常快，很多臺(tái)灣學(xué)生愿意畢業(yè)后留在這里工作，他們也常常咨詢我們?cè)趺礃恿粼谶@兒，我想這個(gè)問題應(yīng)該是大家非常關(guān)注的。
主持人：我們想了解一下，造成臺(tái)生在大陸就業(yè)難的主要原因是什么？
張雄：工作的關(guān)系，我和臺(tái)生接觸比較多，我們同濟(jì)大學(xué)臺(tái)生也不少，因?yàn)槲覀兌际桥_(tái)灣老鄉(xiāng)，就業(yè)難的問題從大陸來(lái)說(shuō)不僅是臺(tái)生，還有其他學(xué)生也有就業(yè)難的問題，作為臺(tái)生這個(gè)問題更嚴(yán)重，我跟他們談，據(jù)我關(guān)注，臺(tái)生就業(yè)難有這么幾塊原因。首先由于金融危機(jī)的影響對(duì)整個(gè)大學(xué)生就業(yè)環(huán)境也差，作為臺(tái)生還一個(gè)比較大的問題，原來(lái)小學(xué)在島內(nèi)念的，文化背景跟大陸不一樣，思維方式對(duì)于一些問題的理解不太一樣，文化背景的差異造成的。由于這種差異造成在擇業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)上也不是很一樣的，因?yàn)榇髮W(xué)生喜歡從事比較理想的工作，擇業(yè)的理想上也不是很一致。還有他們學(xué)習(xí)的專業(yè)也比較窄，上海比較多的是中醫(yī)或者念建筑，念的技能性專業(yè)比較多，專業(yè)比較窄，職業(yè)也就范圍窄一點(diǎn)。
還有從我們整個(gè)社會(huì)對(duì)臺(tái)生開放的崗位雖然沒有硬性規(guī)定，但是比較少，像公務(wù)員，還有一些像我們國(guó)企、民營(yíng)企業(yè)對(duì)臺(tái)生開放沒有政策，搞不清楚，多一事不如少一事，各種各樣的原因造成臺(tái)生就業(yè)問題比大陸學(xué)生就業(yè)多一點(diǎn)。
主持人：從近些年來(lái)兩會(huì)的提案，我們看到臺(tái)灣代表、臺(tái)灣籍委員關(guān)注較多的就是“臺(tái)生大陸就業(yè)”議題，今年也不例外。由此看來(lái)這個(gè)問題通過多次的探討，請(qǐng)問是否取得了什么成效？
魏麗惠：實(shí)際上臺(tái)生在大陸就業(yè)的最大的一個(gè)困惑點(diǎn)就是他們是拿臺(tái)胞證，因?yàn)槲覀冎涝诰蜆I(yè)安排工作的時(shí)候，都是憑著身份證，還有一個(gè)你考生的地點(diǎn)，比如說(shuō)你從哪個(gè)省來(lái)的，原則上可以回到哪個(gè)省，或者留在我們所就讀的城市都是通過指標(biāo)下來(lái)的。但是臺(tái)生不持有我們的身份證，就存在很大的困惑點(diǎn)，我們想留的學(xué)生我們不知道用什么途徑和辦法，我們能夠把他留下來(lái)。因?yàn)槲以诖髮W(xué)里工作，我們?cè)卺t(yī)院里也有很不錯(cuò)的臺(tái)灣學(xué)生。他們成績(jī)都很不錯(cuò)，確實(shí)很想把他們留下來(lái)，但是留的時(shí)候問人事部門我們沒有途徑，我們年年會(huì)上都在提，我們希望早日拿出辦法解決臺(tái)灣人的身份問題。如果沒有身份，即使留在我們這兒，按照北京現(xiàn)在有的相當(dāng)于境外或者外籍這樣的臨時(shí)聘用人員的安排，這樣他們即使留在我們這兒工作，由于沒有正式身份，他們可能在定職稱上，公司待遇上，甚至勞保的享受上，住房補(bǔ)貼上等等很多的問題，包括申請(qǐng)科研基金，他們都沒有資格。本來(lái)他留下為了更好的發(fā)展，這樣留下就沒有意義，這也是我們多次談到，應(yīng)該給這些優(yōu)秀的臺(tái)胞，因?yàn)榇箨懢蜆I(yè)形勢(shì)很嚴(yán)峻，但是我們希望一些人才能夠留下來(lái)。
這個(gè)意見已經(jīng)提了很多年了，去年在福建就開始推行試行的政策里其中有一條明文規(guī)定允許臺(tái)籍畢業(yè)的學(xué)生在事業(yè)單位就職，我們通過福建這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，能不能在臺(tái)生比較集中的大城市我們也在試著推行，我們能不能建議把臺(tái)胞證作為身份證管理的辦法，我們來(lái)解決他的身份問題，這樣我們把一些確實(shí)方方面面很不錯(cuò)，而且跟我們大陸學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)能夠競(jìng)爭(zhēng)過的這樣的學(xué)生，我們能夠留下。所以我們也在想各種各樣的途徑，希望政府能給一定的相關(guān)的政策拿出這些辦法來(lái)解決，所以我覺得這個(gè)工作盡管年年提，還是有進(jìn)展的。福建的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以后可以推廣，我們可以將來(lái)會(huì)有更實(shí)際的。
主持人：通過兩位代表的聊天可以了解到，其實(shí)現(xiàn)在有很多臺(tái)生特別希望留在大陸工作，臺(tái)生在大陸就業(yè)之后權(quán)益維護(hù)，像魏代表所講的住房、勞保有一些實(shí)在的問題很難得到解決，為此作為臺(tái)生學(xué)習(xí)還有就業(yè)的前沿陣地，我們不得不提到福建省，我們想了解一下如何來(lái)推動(dòng)加大臺(tái)生在大陸就業(yè)力度？
魏麗惠：從幾方面來(lái)講，我們最希望政府拿出一個(gè)政策來(lái)，我們能夠依照這個(gè)政策來(lái)辦，另外還有一些臺(tái)生他們?cè)谖覀兇箨懝ぷ魇且云赣玫纳矸菡撸麄內(nèi)菀着龅叫睦锊惶胶獾臅r(shí)候，因?yàn)槠赣脝挝贿�是很重視他們的，盡量在允許范圍內(nèi)給他們比較好的待遇，包括在專業(yè)上開辟余地。從臺(tái)生來(lái)講要看到這種現(xiàn)實(shí)，再有一個(gè)對(duì)臺(tái)生畢業(yè)前要加強(qiáng)一些就業(yè)的輔導(dǎo)。他們對(duì)我們大陸的就業(yè)環(huán)境，他們學(xué)習(xí)、生活在我們這里，但是對(duì)單位人文文化不是很清楚，可能要加強(qiáng)人文指導(dǎo)，從多方面來(lái)講能夠解決就業(yè)問題，當(dāng)然我們督促臺(tái)灣盡快承認(rèn)在大陸的學(xué)習(xí)的學(xué)歷。
