近日，位于湖北潛江境內的江漢藝術職業(yè)學院，公布其下屬“潛江龍蝦學院”的錄取名單。經過理論、技能測試后，該校共錄取86名新生。作為國內首所，也是唯一開設龍蝦專業(yè)的學校，潛江龍蝦學院稱，首批錄取學生大多為有工作經驗者，將被編入學院下屬三個專業(yè)，并于今年9月1日開學。（ 7月19日，來源：新京報）

　　網絡的時代，新鮮的事件即刻就展現(xiàn)在眼前，或許就在不經意間就會成為“熱點”，“潛江龍蝦學院”的“開天辟地”自然不會例外。龍蝦專業(yè)實在新鮮，敢為天下先少不了會受到質疑，質疑辦學者不務正業(yè)“唯利是從”。

　　梳理新聞，這樣的“奇葩”專業(yè)屢現(xiàn)新聞報端，北京師范大學國家彩票發(fā)展研究院招收彩票方向研究生、武漢商貿職業(yè)學院開設國際管家專業(yè)、內蒙古錫林郭勒職業(yè)學院、哈爾濱科學技術職業(yè)學院開設電競專業(yè)。近年來，類似“奇葩專業(yè)”頻出，也一度引發(fā)討論關注。其實我們從哲學的角度來看，沒有事物是永恒的，一成不變，大學專業(yè)設置也是如此。

　　來自新聞中消息稱，2016年，中國小龍蝦總產量為89.91萬噸（含捕撈產量），已成為世界最大的小龍蝦生產國。據(jù)統(tǒng)計測算，2016年小龍蝦產值564.10億元，經濟總產值1466.10億，全產業(yè)鏈從業(yè)人員近500萬人。如此大的產業(yè)經濟規(guī)模，尚未有院校開設相關專業(yè)，有針對性的培養(yǎng)人才。在這個角度上來說，沒有技術上的支持，產業(yè)的科學發(fā)展就無從談起。

　　他山之石可以攻玉，不久前來自美國有這樣一條教育新聞：水牛城大學公共衛(wèi)生學院今年秋天將新設3個本科專業(yè)和1個碩士專業(yè)，預計未來四五年間，將因此擴招近千名學生。學院院長特別提到，報批前，學院花了數(shù)月，確定哪些新專業(yè)市場需求量最大。新設立的專業(yè)中，體育訓練專業(yè)是這所大學在大約十年前撤銷的，現(xiàn)在又因就業(yè)市場的高需求而恢復。

　　在美國大學專業(yè)設置的過程中，就業(yè)因素的考慮權重確實較高。某種程度上，與我國近年來，日益重視大學培養(yǎng)“出口”對于專業(yè)設置的影響，是同一方向。不過值得關注的是，在就業(yè)因素以外，新知識、新領域的關注，同樣是不可或缺的一個考慮因素。

　　“龍蝦學院”是從就業(yè)市場的需求角度來設置，是一種有益探索，在一定程度上，不是“拍腦門”得來的。但課程的設置需要匯集行業(yè)群智，才能得以健康發(fā)展。不過，“龍蝦學院”才剛剛萌芽，就用李克強總理叮囑我們的“包容審慎”的態(tài)度，且看“龍蝦學院”在市場的需求面前花開花謝云卷云舒！（中國臺灣網網友：朱權）

　　（本文為網友來稿，不代表中國臺灣網觀點）